20 septembre 2020
Implications des faibles normes d’admission dans l’éducation naturopathique – Journaux naturopathiques

Implications des faibles normes d’admission dans l’éducation naturopathique – Journaux naturopathiques

Étudier pour MCAT

Note de Britt: Mon mari m’a récemment suggéré d’enquêter sur les normes d’admission des écoles de naturopathie.

J’ai dit: « Tu devrais! »

Il a répondu: « D’accord, je le ferai. »

Je souhaite la bienvenue à Taylor, mon mari, archéologue, sceptique général et entraîneur de chiens à temps partiel sur NaturopathicDiaries.com avec son article comparant les normes d’admission des écoles de naturopathie avec l’école de médecine à proximités.


Les naturopathes prétendent être des prestataires de soins de santé compétents qui peuvent exercer indépendamment en tant que médecins de soins primaires. Dans les assemblées législatives des États du pays, les ND soutiennent qu’ils devraient avoir une grande latitude pour diagnostiquer et traiter les maladies et pouvoir prescrire des produits pharmaceutiques sans surveillance. Le récent post de Britt sur ScienceBasedMedicine.org commence à démystifier cette plate-forme politique en soutenant l’affirmation selon laquelle les naturopathes qui pratiquent la médecine sont dangereusement sous-qualifiés.

Éducation en naturopathie: profil des taux d’admission

Le programme de médecine naturopathique de l’Université Bastyr est l’un des sept programmes de ND accrédités par le Council on Naturopathic Medical Education (CNME). L’éducation de Britt à Bastyr devrait être similaire à celle de tout autre étudiant de ND dans l’un de ces programmes. Par conséquent, compte tenu de son témoignage, tous les étudiants en naturopathie ne sont pas qualifiés pour exercer la médecine.

Pourtant, il est injuste de supposer que cette affirmation est vraie sans plus de données sur les six autres programmes.

Jusqu’à ce que d’autres étudiants ou anciens élèves de ND rendent compte de leurs études, cette affirmation ne peut être testée qu’en examinant de manière critique les documents accessibles au public, comme les manuels des étudiants et les catalogues de cours, et en comptant les heures telles qu’elles sont écrites. Même encore, sans les programmes de cours et les témoignages individuels, l’hypothèse selon laquelle tous les médecins non qualifiés sont sous-qualifiés pour pratiquer la médecine est encore difficile à tester.

Formulons une nouvelle question de recherche à la lumière de données comparables entre les programmes de ND:

Les programmes approuvés par la CNME maintiennent-ils des normes d’admission rigoureuses pour l’acceptation d’étudier pour un doctorat en médecine naturopathique?

Voici un tableau montrant la taille des inscriptions, le taux d’acceptation, la moyenne GPA de premier cycle et le pourcentage de femmes du corps étudiant pour chacun des programmes de naturopathie approuvés par le CNME:

Taux d'acceptation MD

Immédiatement, le taux d’acceptation très élevé des programmes de naturopathie est frappant. En moyenne, près de trois candidats sur quatre à un programme seront admis. Ce qui me frappe le plus, c’est qu’à l’Université de Bridgeport, tous les candidats sont invités à étudier. Chaque année, il semblerait qu’il y ait beaucoup de candidatures retenues sur le nombre total de candidats, et ceux qui ont choisi de s’inscrire à un programme ont une moyenne cumulative d’environ 3,3 à 3,4.

Curieusement, il existe un large écart entre les sexes dans les écoles ND. Outre l’Université nationale des sciences de la santé (dont les nombres ND sont combinés avec les étudiants DC), les femmes sont généralement plus nombreuses que les hommes de cinq à un. C’est inférieur à la différence entre les sexes observée dans les enseignants du primaire aux États-Unis, qui est d’environ sept pour un, mais elle est encore assez élevée. Il est toujours utile de réfléchir aux forces sociales derrière les écarts entre les sexes, mais je vais laisser à quelqu’un d’autre le soin de régler cela pour la profession de naturopathe.

Pour vraiment comprendre ces statistiques sur les étudiants ND, ils doivent être comparés aux étudiants des programmes MD. Le tableau suivant présente les mêmes statistiques que le tableau ci-dessus mais maintenant pour la faculté de médecine la plus proche géographiquement de chaque programme ND:

Tableau des taux d'acceptation MD

Les programmes MD sont 20 à 30 fois plus sélectifs que les programmes ND.

Les GPA de premier cycle sont également beaucoup plus élevés. (Les étudiants ND ne sont pas tenus de passer le MCAT ou GRE pour l’admission.)

Les écarts entre les sexes sont presque égaux. (Pour l’instant, je n’entre pas dans une critique détaillée des questions de genre.)

Les résultats sont clairs: par rapport aux écoles de médecine, les écoles de naturopathie n’ont pas d’admission sélective et leurs étudiants n’ont pas de GPA de premier cycle meilleurs ou équivalents. Je dirais qu’à la lumière de ces données, les écoles de naturopathie n’appliquent pas de normes d’admission rigoureuses.

Le système d’éducation naturopathique semble s’appuyer sur une partie non sélective de la population universitaire de premier cycle.

L’implication de cette constatation est importante: les étudiants en naturopathie ne semblent pas équipés pour se lancer dans un cursus intensif menant à la pratique de la médecine. La pratique de la médecine est l’une des plus hautes distinctions accordées aux individus de la société. Notre santé et notre bien-être dépendent du fait que les prestataires de soins de santé, et en particulier les médecins, sont sélectionnés dans la tranche la plus compétente intellectuellement de la population. Statistiquement, il y a des centaines de NDs qui auraient également pu entrer ou entrer dans une école de médecine, mais il semble que les écoles agréées par le CNME ne choisissent pas parmi les mêmes mesures de capacité que les écoles de médecine qui servent à former des médecins avec une licence complète pour pratiquer la médecine.

Crédit d’image: utilisateur Flickr fvrt birdwhen vous chantez sous une licence CC

Taylor est doctorant en archéologie à l’Université de Kiel.